Scopri la dislessia Ep. 74 - Come gestire la noia nei bambini
Tuo figlio si distrae, disturba i compagni e continua a prendere note?
E la risposta che ti dà è che si annoia?
La noia è uno degli aspetti più importanti ed, ahimè, più sottovalutati nell'ambito delle difficoltà di apprendimento.
E' difficile capire come mai non si insegna ai bambini che la noia è una compagna di vita, un "amico" con il quale si può convivere e gestire.
La prima cosa da fare è distinguere la noia dallo scegliere di annoiarsi.
Spesso a scuola scatta quando in modo automatico, quando magari la lezione è complicata o lenta.
Imparare a stare da soli con se stessi è invece qualcosa che potrebbe essere utile per la nostra crescita, ma ora sembra un lusso quasi impensabile da raggiungere.
Ed ecco che si passano le giornate a dire ai figli "perché non fai questo", "perché non vai a giocare con Paolo", eccetera.
E' importante imparare a stare con noi stessi e devi aiutare tuo figlio a farlo quando serve.
Più delicata è la noia inconsapevole ed è tipica di molti ragazzi con DSA, che molto spesso hanno un'intelligenza superiore alla media.
Questi ragazzi si perdono facilmente se la lezione (o la parlata dei genitori) è lenta, quindi occhio a parlare ai 2 all'ora perché si perderà inesorabilmente.
Altra fatica enorme per questi ragazzi è stare fermi e focalizzare l'attenzione senza muoversi.
Prima che inizino a fare aereoplanini ed a lanciare cose, lasciateli che scarabocchino o disegnino mentre si parla.
Altro strumento per aiutare un ragazzo incline alla noia è fargli fare ragionamenti, collegamenti e vedere cose nuove.
Il campanello d'allarme? Lo sbadiglio, ovvero la ricerca di ossigeno.
E la risposta che ti dà è che si annoia?
La noia è uno degli aspetti più importanti ed, ahimè, più sottovalutati nell'ambito delle difficoltà di apprendimento.
E' difficile capire come mai non si insegna ai bambini che la noia è una compagna di vita, un "amico" con il quale si può convivere e gestire.
La prima cosa da fare è distinguere la noia dallo scegliere di annoiarsi.
Spesso a scuola scatta quando in modo automatico, quando magari la lezione è complicata o lenta.
Imparare a stare da soli con se stessi è invece qualcosa che potrebbe essere utile per la nostra crescita, ma ora sembra un lusso quasi impensabile da raggiungere.
Ed ecco che si passano le giornate a dire ai figli "perché non fai questo", "perché non vai a giocare con Paolo", eccetera.
E' importante imparare a stare con noi stessi e devi aiutare tuo figlio a farlo quando serve.
Più delicata è la noia inconsapevole ed è tipica di molti ragazzi con DSA, che molto spesso hanno un'intelligenza superiore alla media.
Questi ragazzi si perdono facilmente se la lezione (o la parlata dei genitori) è lenta, quindi occhio a parlare ai 2 all'ora perché si perderà inesorabilmente.
Altra fatica enorme per questi ragazzi è stare fermi e focalizzare l'attenzione senza muoversi.
Prima che inizino a fare aereoplanini ed a lanciare cose, lasciateli che scarabocchino o disegnino mentre si parla.
Altro strumento per aiutare un ragazzo incline alla noia è fargli fare ragionamenti, collegamenti e vedere cose nuove.
Il campanello d'allarme? Lo sbadiglio, ovvero la ricerca di ossigeno.
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