Det går den gale vej med matematikken blandt danske skolebørn. Det viser måling efter måling. Det er på trods af, at ti års folkeskole i dag byder på omtrent 1.350 klokketimer matematik. Men hvorfor er danske skolebørn så dårlige til at regne? Det spørger Genstart matematiklærer og ph.d. i matematikdidaktik, Jacob Bahn om. I sin søgen på svar ender han i Japan, hvor tilgangen til den gode matematiktime er en ganske anden end herhjemme - og måske er der noget at lære.
Vært: Anna Ingrisch.
Program publiceret i DR Lyd d. 5. januar 2024.